Une première analyse étend la critique de la domination adulte (adultocratie) à celle des catégories d’âge , de la notion d’éducation , de protection, de ce qui constitue le statut de mineur et de ses effets (l’affaiblissement , l’appropriation , l’inversion des causes et la justification naturelle d’incapacités pourtant juridiques)

Le tout émaillé de quelques définitions provisoires (adultocentrisme, transâge...) et de certains textes de lois (autorité parentale , délaissement de mineur...).

On y trouvera aussi des exemples de luttes de mineurs : une présentation de la grève des écoliers en 1911, des extraits de tracts du Front de libération de la jeunesse (1971) des lascars du L.E.P (1986) du collectif Mineurs en lutte(1979) , de l’indianer Kommune (un collectif anarchiste pour l’égalité adulte/enfant de1976 à 1996 ) du Groupe d’Entraide des SurvivanTes de l’Enfance (2011)

La gazette buissonnière contient aussi des retours sur ce qui se passe
actuellement autour des luttes contre l’âgisme : une rencontre enf buis , une discussion autour de l’aliénation des rôles parents-enfants, Gamin ! un projet de zine réalisé par des mineures, deux brochures toutes fraîches ( Liberez les enfants et La mère sociale ) et d’autres infos réjouissantes (ou pas...)